警惕“抢跑”式学前教育：商业化助长因利害义

By 新西兰中文先驱网· 2017年11月10日 11:44

商业指标或许可以衡量许多领域的发展成就，但恰恰不适用于教育，尤其是学前教育。因此，不宜放任商业力量野蛮生长。

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来源 - 新华社半月谈

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